Department of Social Work and Social Administration, The University of Hong Kong - Promotion of Empathy and Pro-social Behaviour among P.2 and P.3 Children
The project promoted a humane attitude and enhanced children’s social emotional competence with an emphasis on empathy as a building block of advanced social skills through an animal-assisted education curriculum and establishing a meaningful bond with the reading canines. Over 1,200 P.2 to P.3 students from 11 primary schools had joined the programme during 2018-2021.
香港大學社會工作及社會行政學系 - 小學生人道教育及社交情緒學習課程
是次計劃以動物輔助教育，設計了六節以社交情緒和人道關懷為主題的校本課程，加強小學生的同理心，以及對人和對生命的尊重和關心。 於2018-2021年期間，總共有 11 所小學共 1,200 多名小二至小三學生參加了計劃。
是次計劃以動物輔助教育，設計了六節以社交情緒和人道關懷為主題的校本課程，加強小學生的同理心，以及對人和對生命的尊重和關心。 於2018-2021年期間，總共有 11 所小學共 1,200 多名小二至小三學生參加了計劃。
是次計劃以動物輔助教育，設計了六節以社交情緒和人道關懷為主題的校本課程，加強小學生的同理心，以及對人和對生命的尊重和關心。 於2018-2021年期間，總共有 11 所小學共 1,200 多名小二至小三學生參加了計劃。
是次計劃以動物輔助教育，設計了六節以社交情緒和人道關懷為主題的校本課程，加強小學生的同理心，以及對人和對生命的尊重和關心。 於2018-2021年期間，總共有 11 所小學共 1,200 多名小二至小三學生參加了計劃。
是次計劃以動物輔助教育，設計了六節以社交情緒和人道關懷為主題的校本課程，加強小學生的同理心，以及對人和對生命的尊重和關心。 於2018-2021年期間，總共有 11 所小學共 1,200 多名小二至小三學生參加了計劃。
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